Екип

Всички начални учители преминават през интензивна предварителна подготовка в нашето “Училище за учители” – проект на Фондация за образователна трансформация с подкрепата на Основно прогресивно училище 1 – гр. София. Въвеждащото обучение е само началото на едно дълго пътешествие в света на професионалния учител. В профила на учителя влиза и нагласата за постоянно учене, развитие, отворено съзнание за различни подходи и стратегии за работа, което предполага продължаващо развитие след срещата с децата. 

Въвеждащо  обучение се провежда както във Варна, така и на място в класните стаи на Основно прогресивно училище 1- София от екипа на училището. Основните елементи на обучението и на самия модел са: 

• Нагласи, ценности, профил на ученика, профил на учителя, growth mindset, стратегии за учене и препоадаване. 
• Подготвена образователна среда, която позволява както целенасочено преподаване на концепции, конкретни факти и умения, така и въможност за самостоятелно изследване и работа от страна да децата. Нашият модел не използва Монтесори педагогиката в цялостния и вид и философия, но се опира на основните методи, подходи, ценности и визия. Обучението в класната стая е в синергия с добре структурираната програма PYP на International Baccalaureate, както и с целенасочена програма по Математика JUMP Math;
• Основни принципи на системата Responsive classroom;
• Работилници за изработване на Монтесори материали  
• “Живо учене”, водено от Милена Ленева и екипа на Фондация “Темпо” – основни трансдициплинарни теми, учене чрез преживяване, теорията за множествена интелигентност, концептуалната рамка, умения и качества на ученика на International Baccalaureate; основни сугестопедични принципи.
• Иновативната методика за преподаване на математика JUMP Math
• Международна програма за обучение чрез изследователство на International Baccalaureate
• Вътрешни екипни тренинги за екипна работа и комуникация, социална и емоционална интелигнетност, работа с родители и др, сорямо нуждите на екипа.

Представяме ви кратки визитки на нашите учители.

ВЕНЦИСЛАВ РАЧЕВ, учител 3 клас през 2020-2021г.

Венци е преди всичко творец: поет, писател, ангажиран е и в театъра. Станал е учител в търсене на себе си и е разбрал, че работата с децата и любовта му към тях е достатъчно силна, за да избере учителската професия за себе си. Завършил е “Начална педагогика” в Шуменския Универистет през 2012г.  Не разчита на формалното обучение за развитието си като учител, затова се е насочил към работа в Прогресивното училище, в което развиваме активно своя екип. Има 4-годишен опит като начален учител в Добрич в СОУ “Климент Охридски”. Преминал е допълнителни обучения по ефективност в класната стая и творчески дейности в класната стая. Живее на село, обича да се занимава със земеделие, често майстори и в дърводелската работилница на баща си. Благодарим ти, Венци, за дървените материали, който с такова старание и фантазия изработваш!

Силни страни: спокоен и вдъхновяващ, артист

Вярва, че училището е: градина, отрупана с плодове

ГЕРГАНА АТАНАСОВА, Учител 3 клас през 2020-2021г.

Гергана е позната като създател и собственик на Школа “Вита” във Варна, която работи с деца на възраст до 7 години. Има опит с тази възрастова група, като през последните 2 години се преориентира към работа с деца в начален етап.  Изучава “Иновации в началното образование” в магистърска програма на Шуменския университет. Не разчита на формалното обучение за развитието си като учител, затова се е насочила към работа в Прогресивното училище, в което развиваме активно своя екип.

Много добре организирана, последвателна и проактивна, Гергана е много отворена към изучаването на нови подходи в образованието и трансформирането на моделите в традиционното образование.

Силни страни: общителна и проактивна

Вярва, че училището е: не място, а дом, с нестихваща енергия и взаимна подкрепа.

ИВА МИЛАНОВА, Учител 1 клас през 2020-2021г.

Ива е нашият най-млад учител. Винаги е искала да бъде учител, затова изучва “Начална педагодика”, като и предстои завършване през 2019г. Работила е 10 години като учител по танци и спорт в съчетание с организиране и анимация на детски рождени дни. Най-ценното качество на Ива е, че има много силно развито чувство за споделеност и емпатия. Тя е основен защитник на интересите на децата и се бори за благополучието и щастието на всяко дете.

Вярва, че училището: трябва да бъде място, в което децата ходят с желание и интерес, където се чувстват щастливи и обичани, готови да попиват нови знания и умения.

Силни страни: активна, позитивна, мила и винаги усмихната

МИРОСЛАВА ГАНЕВА, Учител 2 клас през 2020-2021г.

Мира е един много спокоен учител. Майка е на 3 деца. Завършила е магистратура “Иновации в началното образование” през юни, 2018 година.  Мира е регистриран “OFSTED” учител за работа с деца в гр. Лондон, както и учител по английски език в школа “Лабиринт“, гр. Варна. Не разчита на формалното обучение за развитието си като учител, затова се е насочила към работа в Прогресивното училище. Мира е почитател на традиционната българска култура и бит, прекарва голяма част от свободното си време в Родопите, обича корените си и традициите.

Силни страни: спокойна, магнетична, лесно се свързва с децата

За Мира ученикът е:  извор на вдъхновение за учителя, а образованието е: етап от личностното усъвършенстване за всеки един от нас. 

МАРИЯ СТЕФАНОВА, Учител 1 клас през 2020-2021г.

Мария е учител, който идва с опит от държавна детска градина и със силна мотивация да работи и трансформира средата, в която работят децата.

Завърпила е Магистратура „Иновационни технологии в предучилищното и началното образование“, както и Бакалавър „История“ от Великотърновски Университет. 

Мария има и професионална квалификация по Логопедия.

Професионален опит: Учител в детски градини в гр. Дулово и гр. Варна

Консултант на учители в Европейски информационен център – гр. В.Търново

За мен учителят е: човек, който се отдава и гори в професията си; готов да подкрепя и да предизвиква децата да мислят.

За мен ученикът е: активен  участник в образованието и развитието си. Дете, което има свобода в граници и стимул да разгърне потенциала си. Личност, която посредством знанията и опита има възможност да израства в уверена и способна личност.

ИНА БУДЕВА, Учител 2 клас през 2020-2021г. 

Ина  е учител и актьор по професия и призвание. Завършила е Театрален колеж “Любен Гройс” и “Начална Педагогика” в Шуменски университет. Ина е артистична и темпераментна, има много идеи за театрализиране на взаимоотношенията между децата, учебен материал, проекти. Смятаме, че ще успее да работи не само като Начален учител, но ще допринесе и за по-добри трансдисциплинарни проекти с включена Драма в тях.

ЦВЕТЕЛИНА ТАНЕВА, Учител по Английски език, в майчинство през учебна година 2020-2021г.

Цвети е опитен учител по Английски език със значителен международен опит. След двугодишно обучение в Dar El Tarbiah High School, IGCSE/GCSE  в Египет, тя завършва колеж в Триполи, след което завършва Accelerated Christian Academy в Малта. Специализира в сферата на Стопанско управление и бизнес. Започва да преподава Английски език на шега, но постепенно разбира, че резултатите, които постига, са впечатляващи, а работата с деца и харесва и се чувства успешна. Следва обучение Teaching English as a Foreign Language в Malta, като след това натрупва професинален опит в няколко международни училища. Завръща се в България през 2012г. и работи последователно в езиково училище “Британика” и “Материка”

ЗОРНИЦА АНТНОНОВА, учител в Предучилищен клас, 2020-2021 година

Към професията учител се насочва, защото силно се вълнува от проблематичността на въпроса
за развитието и формирането на децата като пълноценни личности на нашето общество. За
Зорница е важно да работи с вдъхновение и идейно убеждение, че усилията, които влага са
насочени към създаването на едно по-добро място за живеене тук и сега.
Според нея мисията на учителя е да помага за преодоляване на бариерите пред
образованието, да разширява светогледа, да вдъхновява, да провокира мисълта и
любопитството, за да могат децата да намерят своя собствен път и да израснат като добри,
отговорни, знаещи, аналитични и успешни личности. Вярва, че ставайки учител инвестираш в
бъдещето.
Образование: В момента Зорница следва втора магистратура, специалност „Иновации в
предучилищното образование” в Шуменски университет. През 2019 г. преминава
сертифицирано обучение за асистент учител на Международната асоциация Монтесори (AMI) в
гр. София. Завършила е бакалавърска и магистърска степен в Икономически университет Варна,
направление Маркетинг.
Професионален опит: ЧДГ „Детска къща Монтесори” гр. София
Силни страни: желание да се учи и усъвършенства; отговорна, борбена, с внимание към
детайла; с енергия да зарежда с личната си мотивация и позитивност.
С любов и страст… може да наблюдава морето с часове; чете художествена литература;
пътешества с приятели; изработва handmade изделия.

ЕЛМИРА БЕНЕКОВА, Учител по Физкултура в ПК, 1 клас и 2 клас

Елмира е нашият строг, но справедлив учител по Физклтура. Голямата и цел да се разива като Учител по Физкултура.

Елмира успява да научи децата на правилна двигателна култура, на спортни навици и дисциплина.

ЗОРНИЦА БОНЕВА, учител “Художествена гимнастика”, спорт и следобедни дейности, 2020-2021 учебна година

Зорница вярва, че няма невъзможни неща и след почти 17 години живот в Германия решава да се завърне в своя роден град Варна. Желае, чрез професионалния си и житейски опит да допринесе за промяна към по-добро в България. Завършва висшето си образование със специалностите „Медии и Комуникации“ и „Испанистика“ в Германия. Работи като видеомонтажист в немска спортна телевизия, като последните 3 години паралелно с това тренира деца по художествена гимнастика. Именно тогава открива за себе си „приключението“ да работи с деца и избира да стане учител завръщайки се в България. За нея да си учител е професия, която дава смисъл, има цел, променя и изгражда бъдещи поколения, но в същото време дава възможност да продължаваш да се развиваш като личност. Вижда ролята на учителя в това да вдъхновява децата да мислят, търсят и откриват.

ЕЛЕОНОРА ЧОРБАДЖИЕВА, Учител Предучилищен клас, 2020-2021г. 

Какви са силните ти страни?

– организирана, енергична, добър комуникатор и слушател и куче и котко-обожател.

“Сребрина е преподавател, стремящ се да постигне ефективност, като акцентира на трайни и позитивни резултати у децата.

ЯНИНА ХРИСТОВА, Инициатор и временно изп. дл. Директор

Янина Христова е учител и родител на две деца. През 2017г. заедно с Нора Гавазова от Детската Къща гр. Варна, Явор Джонев и Диана Робова от Фондация за образователна трансформация, подкрепени от  група родители и учители, стартират проект за създаване на прогресивно училище в гр. Варна. На 03.09.2018г. училището е открито и приема първите 30 ученици в Подготвителен и Първи клас. Сформира се екип от 6 преподаватели и 3 външни учители, с които започват да изпълняват поетите ангажименти по прогресивния образователен модел, моделиран от Основно Прогресивно училище 1 в София.  Училището следва програма на International Baccalaureate в подготвена образователна среда.

Образование: Бакалавър “Английска филология” към Софийски Университет “Св. Климент Охридски” – учител по английски език и литература

Специализация: Културна Антропология, Креативно писане и Liberal Arts образование в Univeristy of Vermont,  САЩ, по програма UEP на Отворено общество гр. София

Професионален опит:

• Учител по английски език в ЕЦ Британика, гр. София
• Преподавател по английски език в корпоративна среда: в Unicredit Bulbank, Банка ДСК,  PlayTech
• Доброволец по обучителни програми за интеграция на роми и хора с увреждания – Център за независим живот гр. София
• Разработване на трансгранични културни, образователни, екологични и бизнес проекти по Оперативни програми.
• Разработване и изпълнение на международен проект CBC Clusters Romania-Bulgaria
• Разработване на проекти за клъстери и creative city quarters (подобно на “Капана”) към  GrowthClusters UK с ръководител Джон Мъри – международен бизнес консултант
• Проектен мениджър към Сдружение за Подкрепа на лица с умствени затруднения, гр. Варна – по международен проект за създаване на Социални предприятия
• Инициатор за създаването на първия хранителен кооператив във Варна – Хранкооп Варна
• Иницитор за създаването на Фермерски пазар гр. Варна
• Собственик и управител на малък бизнес за доставка на екологично чиста фермерска храна по домовете – “Лапад и Калинка”
• Собственик и управител на книжарница Bookshop Social Club в гр. София
• Съ-организтор на Задруга Коледа, Коледен Базар в гр. Гоце Делчев, Фестивал “Усмихни се, Карин дом” – първо издание.

Интереси: Засилен интерес към: английски език и литература, креативно писане, общностно развитие, изграждане на общности около ценности, защита на визия и стратегическо планиране. Образование по модела на Liberal Arts; екология; родителство; спорт (калистеника) и др.

В процес: В момента развива уменията си по създаване и управление на училищни изследователски програми за начален етап. Преминава обучения на International Baccalaureate, както и различни курсове по Design Thinking, Collaborative Planning, Learning Strategies и др.